המכללה היישומית לגיל הרך מרכז הפעו"ט והיחידה ללימודי המשך בפקולטה למדעי הרווחה והבריאות
פרגמטיקה, הדדיות והשתתפות בהקשר הטיפולי בילדים בגיל הרך
קורס יישומי בזום
לקלינאי/ות תקשורת
(חלק שני בסדרה: "בואו נדבר על זה – סדרת סדנאות בנושא שיח")
הקורס יקנה לך כלים יישומיים להשתמש במשחק סוציו-דרמטי בחדר הטיפולים. "רוצה לשחק במשפחה?"... "יאללה, אתה יכול לבחור משחק מהארון!"... מה אפשר ללמוד ממבעים כאלה על יחסי הקלינאית והילד באינטראקציה הטיפולית? מה אפשר ללמוד על מרחב השיח הטיפולי? ומה אפשר ללמוד על יחסי המשתתפים והתנהלותם במשחק סוציו-דרמטי כמו משחק ב'משפחה'?
שאלות אלה ואחרות יעמדו במוקד הקורס שיעסוק בהיבטים שונים של השתתפות והדדיות במרחבים טיפוליים תוך כדי האינטראקציה סביב טיפול בשפה ודיבור. הקורס יכלול הרצאות, צפייה וניתוח של קטעי וידאו.
עלות: 750 ש"ח
לנרשמות מראש לשני חלקי הסדרה: הנחה של 10%!
ראשון 11/4 17:00 - 20:15 ראשון 18/4 18:30 - 20:30 ראשון 25/4 18:30 -20:30
בוגרי ובוגרות הקורס יקבלו תעודת השתתפות מטעם אוניברסיטת חיפה והמכללה היישומית לגיל הרך מרכז הפעו"ט
מפגש ראשון: פרגמטיקה בהקשר השיח
בואו נדבר על זה: הדדיות ודיאלוג בשיח הטיפולי של קלינאית תקשורת מרצה: ד"ר ברכה ניר - בלשנית וחוקרת שיח. החוג להפרעות תקשורת אוניברסיטת חיפה נלמד על הקשר השיח הטיפולי של קלנאיות תקשורת, על ההזדמנויות הייחודיות שהקשר הזה מזמן לנו ועל הפרקטיקות הפרגמטיות של הדדיות ודיאלוג שמאפיינות אותו
בואו נשחק את זה: בין מציאות לדמיון במשחק סוציו דרמטי מרצה: דנית ויינברגר. MA קלינאית תקשורת נלמד על על המיומנות
הפרגמטית של ילדים עם התפתחות טיפוסית בהקשר
המשחק הסוציו-דרמטי, על הדינאמיות של ההשתתפות בהקשר זה ועל 'משחקי הכוחות' במשחק.
מפגש שני: בואו נפתח את זה - המפגש הטיפולי כשיח מוסדי
מרצה: עירית אברמוביץ MA קלינאית תקשורת נלמד על הפתיחות של
אינטראקציות קלינאית-ילד בדגש על הפרגמטיקה החבויה באסטרטגיות השיח של הקלינאיות. בנוסף, נדבר על יחסי הכוחות הפועלים בתוך השיח המוסדי ועל האופן שבו ניתן להגיע להדדיות ולהשתתפות
באינטראקציה.
מפגש שלישי: בואו נשחק עם זה - משחקי שפה בין ילדים
מרצה: דנית ויינברגר. MA קלינאית תקשורת כקלינאית תקשורת חשוב לי למצוא כל הזמן דרכים חדשות להיות בהדדיות וליצור השתתפות של הילד באינטראקציה הטיפולית כבסיס ללמידה. כשגיליתי את האופן שבו ילדים מהדהדים אחד את השני במשחק, הבנתי את הכוח שיש לפרקטיקה של ההדהוד הלשוני ויכולתי לגייס אותה כחלק מארגז הכלים שעומד לרשותי בטיפול. במפגש האחרון של הקורס נשכלל את היכולת שלנו להיות בהדדיות ובמשחקיות עם הילד, תוך שימוש מודע במרחב השיח.
|