המכללה היישומית לגיל הרך מרכז הפעו"ט מציגה:
ספר ככלי טיפולי לפיתוח וטיפוח שיח בגיל הרך
קורס יישומי בזום
לקלינאי/ות תקשורת
עלות: 450 ש"ח
חמישי 12/5 19:30 - 21:00 ראשון 22/5 19:30 - 21:30
מפגש ראשון: שעת סיפור לגדולים
מרצה: מיריק שניר - סופרת ומשוררת ילדים שכתבה למעלה ממאה ספרים עטירי שבחים. בין ספריה: מרים והים, אם פתאום אפגוש אריה, גלגלים ועוד... מיריק היא מורה לכתות יסוד וחינוך מיוחד ומרצה ברחבי הארץ בנושא ספרות ורכישת שפה אצל ילדים.
כתיבה ספרותית לילדים רכים מאתגרת ביותר: עליה לשמור על קשב ועניין של פעוט עתיר אנרגיה וסקרנות, שתמיד יצביע ברגליים, ובו בזמן לגעת בילד הנשכח, בליבו של הורה דואג, עסוק ועייף. כמו כן עליה להגיד באוצר מילים ומושגים מוגבל אמירה ערכית, משמעותית ומרתקת בתוכנה ובצורתה, עבור שניהם.
ברגעי החסד מתחלפות בספרות הילדים היוצרות: הילדים מספרים והמבוגרים מקשיבים. היצירה המילולית והאיורית מגרה את הילדים להתבטא, והם ידברו בחופשיות אם ירגישו שיש להם אוזן קשבת. מבוגרים שיקשיבו באמת לילד ה"קורא" את המילים ו"מספר" את האיורים בספר, יזכו לגלות שהוא בעצם מספר להם סיפור על עצמו.
בסדנא נדבר על טיפוח הלמידה הטבעית של הילד, על שפת ילדים ושפת מבוגרים, על תהליך רכישת הקריאה שמתחיל מחודשי החיים הראשונים, על התרומה של סיפורי הילדים לקירוב לבבות בין קטנים וגדולים, על שמירת טבע הילד, על מקור הטוב והרע.
מפגש שני: משיח קונקרטי לשיח מופשט - מודל עבודה עם ספר
מרצה: יעל שוטלנד, MA קלינאית תקשורת, פיתחה ומנהלת את תכנית "סולם של מילים" להעשרה שפתית בגיל הרך במרכז הפעו"ט , מרכזת ומדריכה קלינאיות תקשורת ובעלת קליניקה פרטית.
החשיבות של שפה לתקשורת חברתית, ללמידה, לחקירה ולהבנת יחסים בעולם ידועה. בסדנה זו נראה איך ספר מהווה כלי טיפולי, המאפשר לנו לטפח את הסקרנות הטבעית של הילד ועוזר לו לרכוש את היכולת לתרגם את הסקרנות למלל. כל זאת תוך תמיכה ברכישת אוצר מילים חדש ומבנים מורפו- תחביריים חדשים.
נשתף במודל עבודה עם ספר המוביל את הקלינאית והילד צעד צעד במהלך ארבעה שלבים שעוזרים לילד לנוע מהשיח הקונקרטי לשיח מופשט היוצא מגבולות ה"כאן ועכשיו".
|